Scholar Hub/Chủ đề/#thành tựu/
Thành tựu là thành quả, kết quả hoặc điều mà một người hoặc một tổ chức đã đạt được sau một khoảng thời gian cống hiến và nỗ lực. Nó thể hiện sự thành công và p...
Thành tựu là thành quả, kết quả hoặc điều mà một người hoặc một tổ chức đã đạt được sau một khoảng thời gian cống hiến và nỗ lực. Nó thể hiện sự thành công và phản ánh sự phát triển, đạt được trong một lĩnh vực nào đó như công việc, học tập, thể thao, nghệ thuật,... Thành tựu có thể được đo lường dựa trên các tiêu chí, chỉ số hoặc tiêu chí định lượng khác nhau, và nó có thể có ý nghĩa khác nhau đối với từng cá nhân hoặc tổ chức.
Thành tựu có thể được xem là sự thành công trong việc hoàn thành mục tiêu, đạt được kết quả cao, vượt qua các thử thách hoặc đạt được sự công nhận. Nó có thể được liên kết với các khía cạnh khác nhau của cuộc sống, bao gồm cả:
1. Thành tựu học tập: Đây là sự đạt được trong việc học tập, như đạt được bằng cấp, hoàn thành khóa học, hoặc đạt điểm số cao trong các bài kiểm tra.
2. Thành tựu nghề nghiệp: Đây liên quan đến sự thành công trong sự nghiệp, chẳng hạn như đạt được vị trí cao hơn, thăng tiến trong cấp bậc, nhận được giải thưởng hoặc đạt được thành công công việc.
3. Thành tựu trong mối quan hệ: Đây là sự đạt được trong các mối quan hệ cá nhân và xã hội, chẳng hạn như xây dựng mối quan hệ tình yêu, có gia đình hạnh phúc, hoặc có một mạng lưới bạn bè đồng đều.
4. Thành tựu tài chính: Đây liên quan đến việc đạt được sự ổn định tài chính, như kiếm được thu nhập cao, tích lũy tài sản, hoặc đạt được mục tiêu tài chính cá nhân.
5. Thành tựu sáng tạo: Đây là việc đạt được sự sáng tạo và đột phá trong lĩnh vực nghệ thuật, khoa học, kỹ thuật, và các lĩnh vực khác, chẳng hạn như viết tác phẩm nghệ thuật nổi tiếng, phát minh sản phẩm mới, hoặc giải quyết vấn đề phức tạp.
Những thành tựu đi kèm với sự nỗ lực, sự kiên nhẫn và sự đầu tư thời gian và công sức. Nó có thể mang lại sự tự hào, lòng tự tin và động lực để tiếp tục phát triển và đạt được những mục tiêu mới.
Cụ thể, dưới đây là một số ví dụ về thành tựu trong các lĩnh vực khác nhau:
1. Thành tựu trong nghiên cứu và khoa học: Đạt được quyền bằng tiến sĩ, công bố các nghiên cứu trong các tạp chí uy tín, nhận được giải thưởng công nhận trong lĩnh vực nghiên cứu, hoặc phát minh công nghệ mới.
2. Thành tựu thể thao: Đạt được thành tích cao trong một môn thể thao, chẳng hạn như giành huy chương vàng trong Olympic, thi đấu ở cấp chuyên nghiệp hoặc được công nhận là ngôi sao của một môn thể thao cụ thể.
3. Thành tựu trong kinh doanh: Thành công trong việc điều hành một doanh nghiệp có lợi nhuận cao, mở rộng và phát triển doanh nghiệp, tạo ra sản phẩm hoặc dịch vụ độc đáo, đạt được thị phần lớn.
4. Thành tựu trong nghệ thuật: Đạt được thành công nghệ thuật, chẳng hạn như trở thành một nghệ sĩ nổi tiếng, biểu diễn trên sân khấu lớn hoặc triển lãm tác phẩm tại các bảo tàng danh tiếng.
5. Thành tựu xã hội: Tham gia vào các hoạt động tình nguyện, xây dựng các dự án từ thiện, đạt được sự công nhận và khen ngợi từ cộng đồng vì đóng góp tích cực vào xã hội.
6. Thành tựu cá nhân: Đạt được mục tiêu cá nhân, chẳng hạn như hoàn thành một cuộc đi bộ dài, hoàn thành một cuốn sách, hoặc học được một kỹ năng mới.
Các thành tựu có thể được đo lường bằng các tiêu chí khác nhau như sự công nhận từ những người khác, thành tích số liệu, hoặc sự đạt được mục tiêu cá nhân đã đặt ra. Trong mỗi lĩnh vực, thành tựu đòi hỏi sự nỗ lực, kiên nhẫn, và đôi khi cả sự hy sinh để đạt được.
Thành tựu học tập và xã hội của trẻ em chậm phát triển trí tuệ trong môi trường giáo dục chủ yếu và giáo dục đặc biệt Dịch bởi AI Remedial and Special Education - Tập 21 Số 1 - Trang 3-26 - 2000
Các bậc phụ huynh, chuyên gia và nhà nghiên cứu đã bày tỏ lo ngại về việc sắp xếp phù hợp nhất cho trẻ em chậm phát triển trí tuệ. Để làm rõ hiệu quả của việc hòa nhập, 36 nghiên cứu đã được xem xét liên quan đến thành tựu học tập và xã hội của trẻ em trong độ tuổi đến trường bị chậm phát triển trí tuệ. Kết quả cho thấy, trẻ em trong các lớp học giáo dục chính quy không đạt được mức độ chấp nhận xã hội cao như các bạn cùng trang lứa phát triển bình thường. Khi so sánh trẻ em chậm phát triển trí tuệ trong các lớp học giáo dục chính quy và giáo dục đặc biệt, học sinh hòa nhập thể hiện sự tiến bộ tốt hơn so với các học sinh cùng loại bị tách biệt khi đo lường thành tích học tập và năng lực xã hội. Các biến số khác cũng được thảo luận có thể ảnh hưởng đến kết quả của trẻ em, và các khuyến nghị liên quan cũng được đưa ra cho nghiên cứu trong tương lai.
Cảm biến sinh học điện hóa dựa trên aptamer – Những thành tựu gần đây và triển vọng Dịch bởi AI Electroanalysis - Tập 21 Số 11 - Trang 1223-1235 - 2009
Tóm tắtBài viết này tổng hợp các thành tựu gần đây trong việc phát triển cảm biến sinh học điện hóa dựa trên aptamer (cảm biến aptasensor điện hóa). Aptamer là những phân tử DNA hoặc RNA mạch đơn có độ đặc hiệu cao đối với nhiều ligand khác nhau. Độ đặc hiệu của chúng so với các kháng thể là tương đương và trong một số trường hợp thậm chí còn cao hơn. Khác với kháng thể, aptamer được chế tạo thông qua một quy trình lựa chọn trong ống nghiệm, được phát triển đồng thời vào đầu những năm 1990 bởi L. Gold và A. Ellington. Nhờ vào độ ổn định và khả năng sửa đổi hóa học, aptamer có thể được cố định trên nhiều chất mang khác nhau và hoạt động như là các thụ thể nhân tạo trong các cảm biến sinh học. Những cảm biến aptamer đầu tiên được phát triển vào nửa cuối những năm 1990 dựa trên phát hiện quang học. Tuy nhiên, vào đầu những năm 2000, sự quan tâm đáng kể đã dành cho việc phát triển các cảm biến aptasensor điện hóa. Đã có sự chứng minh rằng nhờ vào tính đơn giản và phản ứng nhanh chóng, chúng đại diện cho một công cụ xuất sắc trong các ứng dụng thực tiễn. Mục tiêu chính của bài tổng hợp này là thảo luận về cấu hình của các aptamer và các phương pháp điện hóa để phát hiện sự tương tác giữa aptamer và chất phân tích. Chúng tôi cũng sẽ cung cấp một lịch sử ngắn gọn về sự phát triển của aptamer, cùng với cấu trúc phân tử và các phương pháp kỹ thuật của aptamer. Các phương pháp cố định aptamer lên chất mang rắn cũng sẽ được thảo luận.
Nâng cao mức sống dân cư trong tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam: Thành tựu và những thách thức đặt raTóm tắt: Bài viết phân tích và đánh giá những thành công và hạn chế của việc nâng cao mức sống dân cư trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở ViệtNam từ năm 2001 tới nay. Nghiên cứu cho thấy Việt Nam đã đạt được một số thành tựu đáng kể trong việc nâng cao thu nhập, xóa đói giảm nghèo, cải thiện việc cung cấp dịch vụ y tế, giáo dục và cơ sở hạ tầng thiết yếu cho người dân. Tuy nhiên, còn rất nhiều các thách thức đặt ra cho việc nâng cao mức sống dân cư với mục tiêu mong muốn trong thời gian tới. Mức thu nhập bình quân đầu người của dân cư còn rất thấp so với khu vực, còn một bộ phận lớn dân số là người nghèo, bất bình đẳng gia tăng trong tiếp cận giáo dục và y tế… Trên cơ sở đánh giá những thách thức trên, bài viết đề xuất một số kiến nghị nhằm nâng cao mức sống cho dân cư trong thời gian tới.Từ khóa: Mức sống dân cư, đói nghèo, bất bình đẳng, tiếp cận giáo dục và y tế.
Các công cụ đánh giá niềm tin tôn giáo: Thành tựu và thách thức Bài báo giới thiệu về các công cụ đánh giá niềm tin tôn giáo trong nghiên cứu tâm lý học theo tiếp cận mô hình thứ bậc hai mức độ: Tổ chức tôn giáo và chức năng tôn giáo. Một số thang đánh giá tiêu biểu được trình bày cụ thể thông qua việc mô tả mục tiêu đánh giá, cấu trúc các thành tố, độ tin cậy. Các công cụ đánh giá ở tiếp cận chức năng tôn giáo như thang định hướng tôn giáo, ứng phó tôn giáo, chuyển hóa tâm lý và tâm linh được đề cập sâu hơn về cơ sở lý thuyết. Những vấn đề cần bàn luận về việc thiết kế và sử dụng các công cụ đánh giá niềm tin tôn giáo cũng được đưa ra như: Khung tham chiếu lý thuyết, vấn đề thao tác hóa khái niệm, tính đại diện của mẫu, các chương trình nghiên cứu hỗ trợ, sự khác biệt văn hóa. Từ khóa: Niềm tin tôn giáo; công cụ đánh giá, định hướng tôn giáo; ứng phó tôn giáo; chuyển hóa tâm lý và tâm linh.
Thiết lập các quan hệ đối tác chiến lược - một trong những thành tựu nổi bật của đối ngoại Việt Nam trong thời kì đổi mới Từ năm 1986, cùng với việc thực hiện công cuộc Đổi mới toàn diện đất nước, Đảng đã thực hiện đường lối đối ngoại đa dạng hóa, đa phương hóa quan hệ quốc tế, Việt Nam muốn là bạn với tất cả các nước trong cộng đồng thế giới… Qua gần 30 năm thực hiện công cuộc Đổi mới (1986-2014), nước ta đã giành được thắng lợi có ý nghĩa lịch sử. Cùng với thắng lợi của công cuộc Đổi mới nói chung, lĩnh vực đối ngoại cũng giành được những thành tựu to lớn. Trong phạm vi bài viết này, chúng tôi chỉ trình bày một trong những thành tựu nổi bật của đối ngoại Việt Nam trong thời kì Đổi mới - đó là Việt Nam đã thiết lập được quan hệ đối tác chiến lược với nhiều nước. Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
#đối tác chiến lược #thành tựu nổi bật #Việt Nam #Đổi mới
Cựu Thanh Niên Từ Chương Trình Nuôi Dưỡng và Giáo Dục Đại Học: Một Nghiên Cứu Mô Tả về Thành Tựu Sau Trung Học của Những Thanh Niên Trong Chương Trình Nuôi Dưỡng tại Texas Dịch bởi AI Child and Adolescent Social Work Journal - Tập 36 - Trang 399-408 - 2018
Vào năm 1993, Texas đã trở thành một trong những tiểu bang đầu tiên thông qua chế độ miễn giảm học phí và phí cho những thanh niên từng sống trong môi trường nuôi dưỡng. Trong nghiên cứu hiện tại, chúng tôi đã xem xét những thành tựu sau trung học của một nhóm thanh niên nuôi dưỡng tại Texas. Những thanh niên từng được nuôi dưỡng đã được theo dõi từ độ tuổi 18 đến 24. Dữ liệu học tập cho thấy chỉ có 1.5% thanh niên nhận bằng cử nhân và 2% nhận bằng cao đẳng hoặc chứng chỉ, mặc dù đã có chế độ miễn giảm học phí và phí. Mặc dù chúng tôi không thể đánh giá được mối liên hệ nguyên nhân, nhưng dữ liệu mô tả của chúng tôi chỉ ra rằng chế độ miễn giảm có thể mang lại lợi ích tiềm năng về số lượng đăng ký, tỷ lệ giữ chân và tốt nghiệp sau trung học. Tuy nhiên, kết quả cho thấy một tỷ lệ đáng kể thanh niên được giải phóng khỏi môi trường nuôi dưỡng khi đăng ký vào trường cao đẳng (là đối tượng đủ điều kiện miễn phí), không sử dụng chế độ miễn giảm (46%). Ngoài ra, tỷ lệ tốt nghiệp của những người nhận miễn giảm, mặc dù cao hơn so với những người không nhận, vẫn thấp. Những phát hiện từ nghiên cứu cho thấy rằng chế độ miễn giảm có thể là một chiến lược khả thi để thúc đẩy giáo dục đại học cho những thanh niên trong chương trình nuôi dưỡng. Tuy nhiên, để cải thiện đáng kể các kết quả sau trung học cho những thanh niên nuôi dưỡng, luật học phí cần phải được bổ sung bằng các sáng kiến được thiết kế đặc biệt nhằm thúc đẩy việc sử dụng chế độ miễn giảm cũng như giữ chân và tốt nghiệp tại trường cao đẳng.
#chương trình nuôi dưỡng #giáo dục đại học #thành tựu học tập #tỷ lệ tốt nghiệp #miễn giảm học phí
KÝ HIỆU HỌC VĂN BẢN VÀ MỘT SỐ THÀNH TỰU NGHIÊN CỨU KÝ HIỆU HỌC TRONG PHÊ BÌNH VĂN HỌC Ở VIỆT NAMTrong nghiên cứu này, chúng tôi muốn đặt ra tính thích đáng của ký hiệu học văn bản với vấn đề hiện đại hóa của phê bình văn học dựa trên cứ liệu phê bình văn học ở Việt Nam. Nhiều cách tiếp cận như ngôn ngữ học văn bản, ngôn ngữ học tâm lý về văn bản, tâm lý học tri nhận về phân tích văn bản đã nỗ lực đưa ra các mô hình kiến giải. Bằng việc sử dụng các khái niệm cơ bản của ký hiệu học văn bản, bài báo phân tích một số thành tựu của phê bình ký hiệu học ở Việt Nam. Điều đó có thể mở ra một số hướng nghiên cứu tiềm năng. Mục đích của bài viết này, một mặt, đặt các quan hệ cho các cách tiếp cận ký hiệu học văn bản (ở đây là văn bản văn học), mặt khác, phân tích những văn bản phê bình liên quan đến phạm vi lý thuyết.
#textual semiotics; symbolic semiotics; textual semantics; aesthetic sign; literary figure.
Hợp tác đào tạo với nước ngoài, nhìn từ Khoa Ngữ văn Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 Thông qua một số thỏa ước mà Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh đã kí với một số đại học nước ngoài, bài viết này tổng kết một số thành tựu và rút ra những kinh nghiệm bước đầu. Mọi sự hợp tác chỉ có thể thành công khi dựa trên cơ sở thực sự bình đẳng cả về mặt học thuật lẫn tài chính.
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
#hợp tác đào tạo #nước ngoài #Khoa Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm #thành tựu.
HỢP TÁC VIỆT NAM - CAMPUCHIA: NHỮNG THÀNH TỰU TRONG LĨNH VỰC CHĂM SÓC SỨC KHỎEHợp tác y tế giữa Việt Nam và Campuchia là một trong những hoạt động đặc biệt quan trọng. Quá trình hợp tác này không những tạo điều kiện cho sự phát triển kinh tế - xã hội của mỗi nước, mà còn góp phần tăng cường trao đổi giữa hai nước trên các lĩnh vực cũng như kết nối khu vực trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Bài viết đi từ những tiền đề hợp tác, một số thành tựu chủ yếu và bước đầu đưa ra một số đánh giá chung về hợp tác y tế giữa Việt Nam - Campuchia.
#Cambodia; health care cooperation; integration.
Phát hiện tự động tin giả: Thành tựu và thách thứcTrong bài báo này, nhóm tác giả trình bày một cách tổng quan các vấn đề liên quan đến khái niệm, phân loại, cách xác định thủ công và xác định tự động các tin giả. Đặc biệt, nhóm tác giả đã trình bày hai kỹ thuật được ứng dụng rộng rãi hiện nay đó là kỹ thuật học máy và kỹ thuật học sâu. Hai kỹ thuật này đều dựa trên phân tích nội dung bản tin và bước đầu đã mang lại những kết quả tích cực. Tuy nhiên, đây là bài báo mang tính chất nghiên cứu tổng quan nên nhóm tác giả chỉ dừng ở mức tổng hợp, phân tích, nhận định và trình bày lại những kết quả nghiên cứu đã có trước đó. Đóng góp chính trong bài báo này là chỉ ra được những thách thức và hướng nghiên cứu sắp đến cho tiếng Việt trong lĩnh vực phát hiện tin giả.
#Tin giả #phát hiện tự động #mạng nơ-ron #học máy #học sâu